Categoría: escuela
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Dibujos Generativos
Lenguaje Computacional Cero (o LC0) es un nuevo módulo dentro de la asignatura del Taller de Diseño para el Primer Año. Dentro de este ramo se introduce a los alumnos a la programación gráfica como un modo de acceder al lenguaje de la abstracción desde el rigor de los algoritmos matemáticos. Este curso es una…
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Voluntarios para IV Seminario de AI
La organización del IV Seminario Chileno de Arquitectura de la Información requiere de voluntarios para ayudar en labores de coordinación y diseño. Dentro de las faenas que involucran la organización se distinguen: Registro y orientación de asistentes Diseño del acta del seminario (pequeña edición con los papers y presentaciones) Apoyo y difusión en los distintos…
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IV Seminario Chileno de IA
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Taller Abierto de Processing
Este año se impartirá nuevamente el curso de Processing, ahora denominado Leguaje Computaqcional 0. Este taller se inscribe dentro de la malla de diseño como un módulo obligatorio para el primer año y como taller de nivelación para los alumnos que cursan gráfica digital. Independiente de estas consideraciones, este taller está abierto para todos los…
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Del Suelo a la Tesela
El presente texto corresponde a la presentación del exámen del primer trimestre del primer año de diseño, expuesto el dia miércoles 11 de junio de 2008. Este taller comienza definiendo su campo de acción: en esta ocasión nos ocupamos de suelo, el horizonte del pie. Partimos desde ahí preguntándonos por su orden, sus medidas, su…
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Teselador
En el contexto de la travesía a Purmamarca 2007, desarrollé un pequeño programa para dibujar con baldosas triangulares. El quid del asunto en este caso radica en la capacidad que tienen estas unidades para dibujar patrones aperiódicos, es decir que a partir de unidades semejantes podemos salirnos del tedio de la regularidad para saltar a…
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con§tel: sharing marginalia
con§tel: an environment to support creativity through shared marginalia Abstract This paper examines the CON§TEL1 prototype, a web-based service that supports collective construction and dialogue within a community. This prototype explores the poetic and the dialectic relationship between reader and author mediated by a web system. This relationship takes place in a social environment where…